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摘要:
活动在数学课堂中的作用不言而喻.在课堂教学中,教师应结合小学生的年龄和心理等特点引入活动,带领他们亲历知识的形成过程,使其强化对所学知识的理解,实现可持续发展.
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原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于小学数学活动教学的探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 趣味活动 创设环境
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 匠心妙思
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.140
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味活动
创设环境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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