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摘要:
相较于城市,农村小学生的英语基础较差,大部分的学生是从小学三年级开始英语教学之后才正式接触英语,这也意味着农村小学英语老师需要更加用心组织小学英语课堂教学活动,本文主要就如何设计农村小学英语课堂有效活动进行分析.
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小学英语课堂有效的教学设计
小学英语
课堂教学
教学设计
小学英语课堂教学活动有效性探究
课堂教学
活动目标
生活化情境
设计趣味游戏活动优化小学英语课堂
设计
趣味游戏活动
优化
小学英语
小学英语课堂交际表演活动的设计
小学英语
课堂交际
表演活动
设计
内容分析
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文献信息
篇名 浅析如何设计农村小学英语课堂有效活动
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 农村小学 英语课堂 有效活动
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 649
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.924
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语课堂
有效活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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