STEM教育在小学中高年级英语课堂教学中的应用

• 作者: 罗晓怡
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: STEM教育 小学中高年级英语 应用
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着STEM教育逐渐出现在人们的视野中,越来越多教师将其融入教学中,不仅打破了学科之间的独立性,还促使学生的思维习惯发生了巨大的转变.详细地说,STEM教育主要是指下面几个学科的英文字母首拼的缩写,如:科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics).其中,STEM教育中的科学主要是指教师在课堂教学中引导学生懂得认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是指教师要教授学生懂得尊重自然界中的规律,并且可以在此基础上改造世界,实现与自然界和谐共处,解决社会发展中遇到的难题;数学则是作为技术与工程学科的一项基础工具.鉴于此,在小学英语教学中,英语教师如何将STEM教育运用到教学中,借此解决英语学科中的重难点问题,进而提高小学英语课堂教学质量,是当前所有小学英语教师首要思考的问题.因此,对STEM教育理念展开了分析,并在此基础上提出了一些粗浅的意见.

作者信息

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1	罗晓怡		3	0	0.0	0.0