基于CDIO的《机械基础》微项目驱动混合式教学改革

• 作者: 李龙
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: CDIO《机械基础》 微项目驱动混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 721
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1030

摘要

《机械基础》专业的知识大多比较零散,学生的思维方面又存在障碍,也没有充足的工程能力.文章主要是从CDIO教学模式着手,以CDIO为指导,明确课程目标,将项目拆分成微项目.将微项目与SPOC融合起来,将线上线下相结合增加学生学习的途径,这样能够激发学生的学习兴趣,还能提升学生的独立思考素养,开发学生的机械设计思维,改善课程中存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李龙		1	0	0.0	0.0