由"内"及"外":英语阅读教学的应有情态

• 作者: 李晨晗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语阅读 小学英语 课内阅读 课外阅读
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语言能力的强弱与把握语言材料的多少成正比,语言材料吸收量越大,语言能力的提高就越快.作为英语学习的初级阶段,小学的英语阅读是增加语言输入、提高英语能力的重要途径.从英语的课外阅读谈起,与众位同行分享自己对英语阅读的理解和实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晨晗		1	0	0.0	0.0