网络化背景下"对分课堂"模式在英语阅读课程中的实践研究

• 作者: 齐硕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 对分课堂 阅读 网络化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3118字
• 语种: 中文

摘要

对分课堂主要是针对传统讲授式课堂的一种教学变革,它倡导讲授、吸收、再理解的过程,很好地适应了信息化时代的需求.英语阅读重在阅读量的积累和内在的理解,通过重难点讲授,学生内化理解再讨论,既可以提高学生的阅读技巧,也可以培养学生的思辨能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐硕		3	0	0.0	0.0