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摘要:
英语作为一门世界语言,在小学教学过程当中发挥着重要的作用.而随着新课改的不断提出与发展,对于小学英语教学提出了更高的要求,不仅要让学生从中学习到基础知识.还要通过培养学生的英语核心素养,对教学中的各个环节进行不断的探索与创新.而生态化课堂教学作为一种新型的教学理念,要求教师在进行教学过程当中,对于学生的各项能力进行充分协调,通过更加灵活性的方式进行教学,从而提高英语教学质量.本文旨在分析小学英语生态化课堂教学的现状,并提出英语生态化课堂教学优化的具体策略.
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小学英语
教学
优化
策略
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文献信息
篇名 小学英语生态化课堂教学优化策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 生态化课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 727
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.726
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
生态化课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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