课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

• 作者: 陈应德
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂提问 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0105-0105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学阶段的学生正处在一个思维启蒙的时期,这时教师就更要注重对学生思维能力的培养,不能够一味地上演独角戏。尤其对于语文这门学科而言,它是小学阶段中学生最为熟悉的一门科目,通过对母语的运用可以帮助他们,在面对语文学习时更加如鱼得水,所以教师也要利用起本学科的特点,帮助学生提升自己的思维逻辑能力。而提问式的教学方式就十分有效,通过鼓励学生提问,可以使他们主动探索;通过教师对学生提问,可以帮助他们提升学习效率。

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