基于结果教育(OBE)的工程教育课程教学改革与实践

• 作者: 刘伟 孙志伟 宣征南 段志宏 郭福平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基于结果教育 工程教育 教学改革 过程装备制造工艺
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2603字
• 语种: 中文

摘要

基于结果教育(OBE)理念,结合工程教育的特点,以过程装备与控制工程专业课“过程装备制造工艺”课程为例,在梳理教学大纲、考试大纲、细化教学知识点、明确教学方法、加强校企合作、细化可测评的教学过程与结果评价等方面进行了全面改革,并形成课程档案,有效提升了“过程装备制造工艺”课程的教学质量,对其他工学课程提升教学效果也有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣征南	广东石油化工学院机电工程学院	32	77	4.0	6.0
2	郭福平	广东石油化工学院机电工程学院	31	58	4.0	5.0
3	段志宏	广东石油化工学院机电工程学院	11	30	3.0	5.0
4	刘伟	广东石油化工学院机电工程学院	21	54	5.0	6.0
5	孙志伟	广东石油化工学院机电工程学院	18	55	4.0	6.0