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摘要:
随着信息技术的不断进步与发展,信息技术在教学中得到了广泛的运用,微课是信息技术进步的产物,微课可以将利用新媒体技术将抽象化和碎片化的知识点以一种更加生动的形式呈现给学生.微课在美术教学中的运用,可以有效提高美术课堂的教学效率.
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探讨如何提高中小学美术课教学的有效性
中小学
美术教育
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方法
互动微课在中小学机器人教学中的应用
机器人
互动微课
教学平台
小学美术综合课型的教学研究与实践
素质教育
综合课型
教学原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运用"微课"辅助中小学美术教学的实践分析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 微课辅助 中小学美术 实践
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 569
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.829
五维指标
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课辅助
中小学美术
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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