基于游戏化学习的小学数学教育教学创新实践研究

• 作者: 彭福平 曾亮
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 游戏化学习 教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 355
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

游戏化学习存在不增加学生课业负担,提高数学应用性,培养学生数学学习兴趣等优点.结合这些优点,本文对小学数学与游戏化学习的结合方式进行了探讨,其中结合真实游戏场景突出数学的实用价值是游戏化学习的一个创新点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾亮		1	0	0.0	0.0
2	彭福平		2	0	0.0	0.0