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摘要:
课堂提问是教学活动中重要的环节,有效的课堂提问不仅能够引导学生积极主动回答教师的提问,而且能够使得学生在解答问题过程中获得新知识,激发学生对学习的兴趣.小学语文具有极强的灵活性,重在培养学生的发散思维、创造性思维,合理采用提问策略对于学生语文素养的提升有着重要的作用.
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文献信息
篇名 小学语文课堂有效提问策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文课堂 有效提问 策略探究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 2196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2196
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文课堂
有效提问
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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