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摘要:
数学是与现实生活有紧密联系的学科,在教学中应多采用生活情境相结合的方法,特别是针对小学教育来说,学生年龄比较小,对于新事物都有好奇心,在教学中利用生活情境教学法可以调动学生学习的主动性,提高学生学习的兴趣.在当前素质教育的前提下,需要教师巧妙灵活的运用生活情境开展教学,不断的培养学生的创新能力和思考能力,提高学生的学习效率.本文主要阐述当前小学数学教学中如何融入生活情境进行分析和探讨.
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文献信息
篇名 浅析如何利用生活情境开展小学数学教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 数学 生活情境
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 317
页数 1页 分类号
字数 623字 语种 中文
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1 武艳梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
生活情境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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