针对大班教学过程中的实践与探索——以数字电路与逻辑设计课程为例

• 作者: 刘心 尹令 崔金荣 曹维 殷建军 黄琼
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大班教学实践 数字电路与逻辑设计 大班教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 212-214
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4517字
• 语种: 中文

摘要

为了节省教育资源,高校中大班教学越来越普遍.与小班教学相比,大班教学在调动课堂积极性,与学生互动方面存在不足,如何有效地提高大班教学中的课堂氛围,充分调动学生们的积极性,是文章探讨的主要内容.针对数字电路与逻辑设计课程的大班教学实践过程,文章结合该课程的具体内容,对大班教学的改进模式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷建军	华南农业大学数学与信息学院	19	147	8.0	11.0
2	尹令	华南农业大学数学与信息学院	21	257	7.0	16.0
3	曹维	华南农业大学数学与信息学院	9	31	4.0	5.0
4	黄琼	华南农业大学数学与信息学院	22	90	5.0	9.0
5	刘心	华南农业大学数学与信息学院	4	3	1.0	1.0
6	崔金荣	华南农业大学数学与信息学院	6	3	1.0	1.0