小学语文阅读教学中实施有效对话的策略研究

• 作者: 韦柳艳
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读教学 有效对话 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 群文阅读
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,小学语文阅读教学目标对小学教师提出了新的要求,教师必须在满足学生个性化发展的前提下,进行小学语文阅读教学.在教学的过程中要注意发挥学生学习主体的作用,促进学生语文阅读综合能力的提升,帮助学生培养语文学科的学科素养,让语文阅读教材在语文阅读教学课程中发挥最大的价值.小学语文阅读教学中实施有效对话的教学策略为实现在小学语文课堂中发挥学生学习主体的作用找到了新的发展途径.