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高职学生学习积极性的思考
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摘要：
根据多年的教学经验对高职学生的学习状态进行分析,从教师对学生的关注度、考核方式改革和教师个人形象三个方面提出可行的解决方案.对学校政策在提升学生积极性方面提出自己的见解.
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
学习积极性
考试改革
教师形象
重修制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
主办单位：
共青团河北省委
出版周期：
旬刊
ISSN：
1007-5070
CN：
13-1035/C
开本：
16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
71809
总下载数（次）
412
总被引数（次）
15229
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