情境模拟手术流程在手术室护理实训教学中的应用效果探讨

• 作者: 朱净
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 护理实训 效果 理论 情景模拟手术流程 教学 手术室
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0081-0081
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的：探讨分析手术室护理实训教学工作中采用情景模拟手术流程的应用效果。方法：选取我院实习护士 32 名作为此次研究的对象，将其随机均分成对照组 与观察组，其中对照组 16 名护士采取常规培训，另外观察组 16 名护士采取情景模拟手术流程，将两组护士的实践课程和理论课程的合格率进行对比与分析。结果：观察 组实践合格率比对照组实践合格率要高，观察组理论合格率比对照组理论合格率要高，差异显然具统计学意义（p ＜ 0.05）。结论：在手术室护理培训教学工作中采取情景 模拟手术流程可帮助实习护士熟悉手术室的护理工作，弥补实习护士对实践的缺乏，使学生在教学中获取身心上的体验，在临床上值得应用于推广。

作者信息

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1	朱净		2	0	0.0	0.0