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摘要:
语文是一门基础学科,在促进学生身心健康成长方面有独特的优势.语文学科之中蕴含着丰富的传统文化内容,通过对其深挖及利用,能够丰富课堂教学内容,拓展学生的视野,提高学生的语文学习能力及道德修养.本文对小学语文教学中融入传统文化的问题进行了分析,从文字教学、诗词教学、课外阅读、实践活动等环节,对优秀传统文化的融入路径进行了探讨,旨在提高小学语文教学的效果.
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优秀传统文化
渗透策略
浅谈小学语文教学中如何渗透优秀传统文化
小学语文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学语文教学中如何融入优秀传统文化
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 优秀传统文化 融入策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 300-301
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.449
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
优秀传统文化
融入策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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