联通主义学习理论视角下基于微信平台的大学英语写作学习研究

• 作者: 李峻
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 联通主义 英语写作 大学英语 微信平台
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 课程 专业 研讨
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

联通主义学习理论认为在社会化媒体的支持下,学习者可以通过利用网络寻找资源和与人建立联系来解决问题并产生新的知识.基于此理论,大学生可以利用微信平台建立广泛的学习群组并通过分享和讨论帮助大学生的英语写作学习,并促进学生的批判性思维发展和改进学习评价方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峻		4	12	2.0	3.0