小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究

• 作者: 朱玉岚
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学生 三年级 错别字
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 497
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.825

摘要

我国的汉字,又被称为"国"字,其方方正正的特点,既代表了我国的传统人文文化,又代表了我国汉字文化的独特特点.在汉字的学习方面,小学三年级的学生经常会出现错别字的问题.从学生本身的角度来看,主要原因在于他们对汉字的理解不到位.而从老师的角度来看,教师在教授汉字学习课程时未做好引导工作.因此,本文从小学三年级出现错别字问题的原因入手,针对问题提出了相应的建议.