浅谈小学语文教学中激励性语言的运用

• 作者: 胡兰芳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 激励性语言 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来,人们对小学生的教育越来越关注,尤其是在语文课堂的教学上,合理使用激励性语言,不仅可以有效提升学生的课堂积极性,还可以增强学生的自信心,对提高课堂教学效果以及学生学习质量具有重要意义.就小学生而言,其心理发育还不够成熟,对学习缺少足够的认识,因此,需要教师在课堂上有效使用激励性语言,激发学生学习的积极性,促进学生身心健康发展.本文简要概述了小学语文课堂使用激励性语言的意义,并对激励性语言的运用策略进行了深入研究.