"三明治"教学法在产科急症护理带教中的应用

• 作者: 蒋红梅 雷飞燕
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: "三明治"教学法 产科急症 临床带教
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: R441
• 语种: 中文

摘要

目的 比较"三明治"教学法与传统教学法在产科急症中护理实习生临床教学的效果.方法 采用回顾性研究方法将 2018 年 7 月至 2019 年 7 月共 38 名在产科实习过的护理实习生与2017 年6 月至2018 年6 月共41 名在产科实习过的护理实习生进行比较,其中38 名实习生采用"三明治"教学法进行产科急症的临床带教,而之前的实习生均采用传统教学法.评价两组实习生出科时的对课程的了解程度、掌握程度、课程拓展应用程度、理论考试成绩、操作考试成绩以及医生对护生、患者对护生、老师对护生的实习满意度 8 个方面.结果 两组实习生在年龄、学历以及在校成绩平均分等基本信息方面无统计学差异(P>0.05).在出科时理论考试成绩、操作考试成绩以及医生对护生、患者对护生、老师对护生的实习满意度方面,采用"三明治"教学法的护生高于采用传统教学法的护生(P<0.05).结论 "三明治"教学法能一定程度上提高医患满意度,能够提高产科护生对产科急症的抢救能力.