增强课堂互动,提升小学数学教学质量

• 作者: 黄发亮
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 课堂互动 小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 563
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.947

摘要

新课标背景下的课堂互动就是要彻底改变单一、被动接收的学习方式,高度注重学生的主动参与.因此,小学数学教师要运用符合新课标理念的教学策略,调动学生学习的主观能动性,从而促使学生在课堂学习活动中保持较高的专注力与活跃的思维,进而通过有效的师生互动以及生生互动来创建高效课堂.基于此,本篇文章对增强课堂互动,提升小学数学教学质量进行研究,以供相关从业人士参考.