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摘要:
在国家对教育事业的关注下,教育行业越来越注重培养学生的实际思维能力。而随着教育行业的教学理念不断提升, 初中数学教学的关注点也落在培养学生的思维上,加强对学生的设想、提问等能力的培养,使学生的思维能力得到提升,并加以 利用在日常学习生活中。
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谈中学生数学创造性思维能力的培养
数学思维
数学思维结构
元认知
数学认知结构
数学创造性思维能力
主要因素
心理品质
思维的智力品质
培养学生创造性思维在中学数学教学中的重要意义
创造性思维
中学数学教学
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论初中数学教学中学生创造性思维的培养
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 初中数学教学 思维能力 教育
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0207-0207
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
思维能力
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
总下载数(次)
64
总被引数(次)
91
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