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摘要:
在语文教学过程中语文写作是很多学生不愿意学习的内容,尤其对于小学生而言对于语文写作更加陌生.为了提高小学生的写作能力,我们必须要重视教学方式的改善和优化,所以作为教师也应该结合多方面的策略来培养学生的语文写作能力.虽然在新课改背景下写作教学取得了一定的成效,但是教学手段依旧存在局限性和不足,所以我们在论文当中针对语文写作教学的相关策略做了相关的探讨,希望能够与其他同行共勉.
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文献信息
篇名 探索小学语文写作教学法之道框架
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 写作教学 框架
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 425
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.689
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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