数学课堂应留给学生一个发展的天地

• 作者: 刘桂霞
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学课堂 学生
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程的实施给我的教学带来了明显的变化。这几年来的课改实践,使我不由地感叹新教材、新理念、新教法的魅力所在。在这几年中,也饱尝了甘甜与艰辛,艰辛的是我们对新课程改革曾经有那么多的茫然和困惑;甘甜的是我们看到了课程改革实验给我们的数学教学注入了勃勃生机与活力,感受到了学生与教师在课改中的变化。

作者信息

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1	刘桂霞		3	0	0.0	0.0