PBL和CBL在中西医结合内科学教学中的应用分析

• 作者: 李志芳
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: PBL和CBL 中西医结合 内科学教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 分类号: R2-031
• 语种: 中文

摘要

目的:研究PBL和CBL在中西医结合内科学教学中的应用分析,为中西医结合教学提供一定参考.方法:选取我校的中西医结合内科共70名实习医生作为研究的对象,随机将其分成实验组与对照组.对实验组中的学生采取PBL和CBL的教学方法,对照组学生采取LBL的教学方法,对比两组学生的教学成果.结果:实验组中学生的考试成绩与教学满意度均高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义的.结论:在开展中西医结合内科学教学中的时候,通过PBL和CBL联合的教学方法具有一定优势,值得在日后的教学中大力推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志芳		1	0	0.0	0.0