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摘要:
在英语课堂上有效的互动式教学方法可以培养学生的思维敏捷性,有利于学生思维从具体到抽象的转化.实践证明,有效的英语互动教学法对掌握知识,提高学生的弹性很有帮助.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 课堂教学 有效互动
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 438
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.714
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
有效互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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