以课例为载体,促进农村小学教师专业化成长的实践探索

• 作者: 谢艳玲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 农村小学教师 专业化成长 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学工作的不断深入,课堂教学方式逐步变得以学生为主体,更加灵活开放,然而我们的农村地区,由于条件艰苦,所以导致很多地方都缺少教师.最后拉大农村地区和城市地区的教学水平,教学质量难以提高.基于此,需采取积极有效的措施,促进农村教师由传统型教师向专业化教师转型.本文就以课例为载体,促进农村小学教师专业化成长的实践探索作出探究,望提出有效见解.