小学高年级语文仿写训练的教学策略研究

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 高年级 语文 仿写训练 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0284-0284
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学高年级语文教学中，教师应将仿写训练作为教学的内容之一。教师通过运用适宜的仿写教学手段和形式，为学 生提供优质、科学的教学训练，让小学生在领略文本内容和情感的同时，促使自身的仿写能力得到全面提升。本文从三个方面阐 述仿写训练教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		13	4	1.0	2.0