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摘要:
幼儿通常本能的会为游戏所吸引,然而幼儿的自控能力差,其在游戏中进行深度学习存在着较大困难,因而如何在区域游戏中促使幼儿深度学习也成为了对幼儿教学过程中需要广大幼儿教育工作者思考讨论的重要问题之一.因此,本文将对区域游戏中支持幼儿深度学习的有效策略进行分析讨论.
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在建构游戏中促进幼儿深度学习
幼儿建构游戏
深度学习
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浅谈学习性区域游戏中幼儿学习品质的培养
幼儿
学习性区域
学习品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈区域游戏中支持幼儿深度学习的有效策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 区域游戏 幼儿 深度学习 有效策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.040
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
幼儿
深度学习
有效策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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