新课改下初中生物教学中存在的问题分析及对策思考

• 作者: 佟彤
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实验教学 评价机制 新课程标准 探究性
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0201-0201
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近些年来,随着新课程标准的实施,我国初中生物教育教学发生了根本性的改变。生物教育教学模式更加的新颖化, 多元化,学生的思维能力得到了明显的提升。但是,在课堂教学中依然存在着一系列的问题与不足。本文笔者就从教学工作出发, 深入剖析目前生物课堂教学现状,对症下药,提出相对应的创新策略。希望可以促进初中生物教学工作的顺利开展。

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1	佟彤		1	0	0.0	0.0