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摘要:
文章以人教版数学教材为参考,在简单介绍数形结合内涵的基础上,从图形教学的视角出发,围绕数形结合的实际应用展开了讨论,希望能够给其他教师以启发,为日后教学活动的开展提供参考.
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文献信息
篇名 例谈小学数学图形教学中的"数形结合"
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 数形结合 图形教学 小学数学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 673-674
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.983
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
图形教学
小学数学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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