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摘要:
随着新课程改革背景的不断深入发展,为学生带来更多样化和丰富的教学模式是目前教育工作者的实践方向.在小学英语课堂教学中引入英语绘本是一种新颖的教学模式,发挥了行之有效的教学作用.英语绘本符合小学生的年龄和心理特点,能够激发学生英语学习兴趣,活跃和丰富课堂.因此本篇文章将对英语绘本在课堂教学中的应用进行有效探索.
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文献信息
篇名 浅谈绘本为小学英语课堂绽放异彩
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 课堂教学 英语绘本
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
英语绘本
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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