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摘要:
本文以生活情境教学法用于小学数学教学存在的不足为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出创设符合实际的生活情境、创设符合实际的操作情境、创设满足学生需求的游戏情境等几方面的具体实践方式.希望小学数学教师在实际开展数学教学工作时,能够注重将学生学习状况与生活情境教学相结合,为今后创新教学方式提供重要依据.
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生活情境教学法用于小学数学教学的实践
小学
数学教学
生活情境法
小学数学教学中应用生活情境教学法的实践分析
小学数学教学
生活情境法
困境
措施
情境教学法在小学数学教学中的应用探究
情境教学法
小学数学
意义
试论情境教学法在小学数学教学中的应用
情境教学法
小学数学
生活情境
故事情境
问题情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活情境教学法用于小学数学教学的实践
来源期刊 神州 学科
关键词 生活情境教学法 小学数学 小学生 具体实践
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境教学法
小学数学
小学生
具体实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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