"让学引思"下的小学数学教学优化研究

• 作者: 肖莲坤
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 让学引思 教学优化 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 1439-1440
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2529

摘要

数学知识本身逻辑性较强,作为理科科目,其需要依靠学生的思考和研究展开学习,因此,在小学数学教学过程中要注重对学生思维的培养,让学生掌握科学的数学方法,扩展自身思路.因此,本文从"让学引思"理念入手,深入分析小学数学教学优化措施,在了解"让学引思"的应用原则后,提出了提高认知程度、规范教学环节、提高课堂参与度等优化措施,以供参考.