关于初中生课堂学习幸福指数的研究

• 作者: 高立华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中课堂 疫情 幸福感教育 家校共育
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 1441
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2532

摘要

幸福是一种意识、一种追求,也是一种信念.教育的本质就是让学生感受幸福,为此,教师要给学生构建一个充满幸福感的课堂.在具体构建中,教师要将学生的幸福学习作为基本目标,帮助其掌握有效的学习方法,并给学生搭建一个自主学习平台,让学生在该平台上找到"幸福源头",从而感受幸福、体验幸福.基于此,本文章对初中生课堂学习幸福指数进行探讨,以供相关从业人员参考.