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浅谈小学数学教学中的启发式教学
浅谈小学数学教学中的启发式教学
作者:
顾艳玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学教学
启发式教学
应用策略
摘要:
随着我国经济的快速发展,国家对教育的资金投入逐年加大,促进了我国学校教育的发展.纵观小学阶段的教学,数学教学相对于其他学科来说比较难学、难教,不仅仅是因为数学课程自身的特点,还由于学生思维能力的限制.所以,在进行小学数学课堂教学过程中,不仅要让学生学会知识,还要通过数学知识来锻炼学生的思维能力、逻辑能力.而我们所说的启发式教学就可以有效地达到这一教学目的.
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文献信息
篇名
浅谈小学数学教学中的启发式教学
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
小学数学教学
启发式教学
应用策略
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
1443
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2535
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小学数学教学
启发式教学
应用策略
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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