基于泛雅超星在线课程平台生物化学课程微课的开发设计及联合PBL教学的应用

• 作者: 张艳平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 微课 生物化学课程
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 299-300
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2711字
• 语种: 中文

摘要

信息时代高职高专医学类课程教学改革需要注重学科自身特点,整合教学资源,改变教学模式,以职业能力需求为导向,提高教学效果,达成人才培养目标.文章基于问题解决的教学方法(PBL),借助泛雅超星在线课程平台,从微课的开发设计、创新应用去探索高职专科医学类生物化学课程教学实践的影响.