综合运用"提问"策略,提高学生阅读实效

• 作者: 邓思媛
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 提问策略 语文阅读 教学措施
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 885-886
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1259

摘要

在小学教育教学进程中,语文教学一直是小学生学习其他学科知识的基础,特别是语文阅读教学,是培育学生思维逻辑能力、阅读理解能力以及语文综合素养的重要载体.因此,语文老师要在新课标的指导下,在实际语文阅读课堂上综合运用"提问"策略,以此来活跃课堂氛围,增强学生的语文阅读效果.所以说,此文简要的阐述了在实际小学语文阅读活动中语文老师使用"提问"教学法的具体教学措施,从而推动小学语文阅读课堂教学的发展与进步.