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摘要:
英语是一种非常重要的语言工具,是承载社会文化信息的重要载体.医学院校作为我国培养高素质专业医学人才的重要阵地,一定要重视对学生专业素质能力的培养,而这其中就包括对学生医学英语词汇的教学.在医学英语词汇教学中运用概念隐喻方法是一种新的尝试,也是一种提高医学英语词汇教学效果的重要手段.本文在探讨概念隐喻在医学英语词汇教学中的应用意义的基础上,分析了省内外同类研究现状以及概念隐喻在医学英语词汇教学中的应用价值.
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隐喻
转喻
医学英语词汇
实验研究
英语词汇隐喻在大学体验英语综合教程中的运用
英语词汇隐喻
应用
启示
大学体验英语综合教程
语言学理论在医学英语词汇教学中的应用
医学英语词汇
语义场理论
组块理论
图式理论
隐喻理论
英语词汇教学中引入隐喻认知论初探
现代隐喻
认知理论
英语词汇
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 概念隐喻在医学英语词汇教学中的可应用性分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 概念隐喻 研究现状 意义 价值
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
概念隐喻
研究现状
意义
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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