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摘要:
大学艺术类学生的英语教学一直是英语教师的难题,学生学习英语的兴趣不高,动力不足,而教师也遵循传统的灌输式教学方式,从而形成恶性循环。为了改善这一教学状态,本文在对艺术类大学生教学现状分析基础上,列出了将戏剧教学引入艺术类学生大学英语课堂的具体步骤,并说明引入戏剧教学的优势,提出戏剧教学应用的建议。
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研究性教学在大学英语课堂中的应用研究
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艺术类大学生
教学模式
应试教育
素质教育
英语教与学
浅议艺术类学生大学英语教学策略
艺术类学生
大学英语
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 戏剧教学在艺术类学生大学英语课堂的应用研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 戏剧教学 艺术类学生 大学英语
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 200,203
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧教学
艺术类学生
大学英语
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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