能源动力类专业课程全过程、多元化考核模式改革研究

• 作者: 张磊 李昆锋 陈国兵
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 能源动力 考核 教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2993字
• 语种: 中文

摘要

瞄准能源动力类专业课程宽口径、强基础、重实践和创新的课程目标,剖析此类课程特点以及课程考试的重要性,探讨了全过程、多元化、多方位的考核模式,为实现教、学、考一体化融合,进而为实现课程人才培养目标提供有力保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昆锋	海军工程大学动力工程学院	20	69	4.0	7.0
2	陈国兵	海军工程大学动力工程学院	30	60	3.0	6.0
3	张磊	海军工程大学动力工程学院	101	970	14.0	29.0