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摘要:
随着科学技术的发展,计算机等多媒体应用迅速占领了广泛的市场,在各行各业中以不可阻挡之势普及开来[1],在这样高速发展的环境下,对学生的教学模式也应当做出相应的改变.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中信息技术辅助教学实践的有效性探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中信息技术 辅助教学 有效性
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 461
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.659
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
辅助教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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