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摘要:
在新课改背景下,传统的教学模式已经无法满足当前教育的需求,急需要老师转变教学思路及观念,以便迎合当前新形势的发展.互动式教学可以加强师生之间的交流与互动,缩短师生之间的隔阂,让学生充分地感受到老师对自己的关注与重视,从而激发其学习的积极性与热情,实现高效的教学目标.
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文献信息
篇名 探究关于小学英语课堂的互动教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 英语 互动教学 有效策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 890-891
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1523
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
互动教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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