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情境创设在幼儿园语言教学中的应用
情境创设在幼儿园语言教学中的应用
作者:
刘念念
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言教学
幼儿园
情境创设
摘要:
幼儿园开展语言教学活动,对于培养幼儿的交际能力、语言表达能力、未来语言发展等都有着积极的影响.素质教育背景下,教师在进行幼儿园语言教学活动时,应注重创新传统幼儿园教学模式,合理运用多种教学方法,充分调动幼儿参与语言教学活动的积极性,有效保障课堂教学效果.当前教师在开展幼儿语言教学时,常常采用情境创设教学模式,取得了不错教学成绩.因此,本文将详细分析幼儿园语言教学时如何应用情境创设教学模式,并结合幼儿的实际情况,制定完善的语言教学方案,希望有效提高幼儿园语言教学质量.
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篇名
情境创设在幼儿园语言教学中的应用
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
语言教学
幼儿园
情境创设
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
课堂实践
研究方向
页码范围
836
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1331
五维指标
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
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