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摘要:
如何培养小学生的语文阅读能力就需要老师在教学中重视带来学生一起来进行群文阅读学习,而且还要根据学生实际的学习状态和阅读的水平来为学生制定合适的阅读方案,可以增强学生的阅读理解的能力.所以,老师务必要在教学工作中不断地根据经验总结方案,来选择合适的主题来开展阅读活动,并且在教学的根据学生的能力不断地进行指导,来帮助学生更好的学习语文了解提高阅读水平及能力.
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'三位一体'
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学语文群文阅读教学的开展
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 群文阅读 教学开展
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 952
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1632
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
群文阅读
教学开展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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