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摘要:
在深入推进基础教育课程改革的大背景下,教育教学更加注重教师教学方式与学生学习方法的转变与优化,而课堂作为教学的基本形式,成为推进课程改革的主要阵地.但是,在实际的教学过程中,小学数学课堂教学仍受到传统教育观念和方式的影响,导致课堂教学效率低、学生学习效果差.因此,如何提高小学数学课堂教学效率、构建数学高效课堂就更加成为当前小学数学教师深入研究并亟待解决的问题.
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文献信息
篇名 浅析高效小学数学课堂的构建策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 高效教学 数学课堂
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.27.059
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研究主题发展历程
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小学数学
高效教学
数学课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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