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搭建优质化小学数学课堂的教学对策
搭建优质化小学数学课堂的教学对策
作者:
杨杏銮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
优质化
教学分析
教学对策
摘要:
数学知识的教授注重逻辑性,小学数学教师在教学时需要更新教学理念,增强学生的数学学习的兴趣点,降低学生对于数学较难问题的畏难心理,从而构建一个更具生动性、综合性以及高效性的教学课堂.因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学数学为载体,对搭建优质化小学数学课堂的教学对策的这一问题进行一番个人观点的详细说明与阐述.
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内容分析
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篇名
搭建优质化小学数学课堂的教学对策
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
小学数学
优质化
教学分析
教学对策
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
教苑荟萃
研究方向
页码范围
985
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1692
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百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
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317
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1602
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