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摘要:
数学知识的教授注重逻辑性,小学数学教师在教学时需要更新教学理念,增强学生的数学学习的兴趣点,降低学生对于数学较难问题的畏难心理,从而构建一个更具生动性、综合性以及高效性的教学课堂.因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学数学为载体,对搭建优质化小学数学课堂的教学对策的这一问题进行一番个人观点的详细说明与阐述.
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小学数学
课堂教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 搭建优质化小学数学课堂的教学对策
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 优质化 教学分析 教学对策
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 985
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1692
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研究主题发展历程
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小学数学
优质化
教学分析
教学对策
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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