小区域,大智慧 ——浅谈区域活动中教师的指导策略

• 作者: 曾玉云
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 区域活动 教师 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 996
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1714

摘要

区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用.在区域活动中幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择喜欢的活动.但区域活动离不开教师有目的的引导与调控,本文笔者从区域活动材料的准备、教师介入的时机、教师参与游戏的方法以及游戏结束时的有效评价等几个方面来谈了自己的看法.